而针对小托福阅读文章大若想将它看顺、看懂，先一定要理解其中比较难的部分——长句，因此接下来的文章小托福培训老师要介绍小托福阅读长难句突破两要点的内容。

　　阅读的长句子里一般包含了这些成分，即并列、复合、倒装，强调等等，因为各大部分的存在是会让句子变得更加完整，同时表达的内容更加丰富，但同样还增加了大理解的难度，针对此类型的长句子，大是可以使用方法是从中寻找出主和次，主次的找出是关键到这句长句的主干部分。小托福培训老师表示通常表现为找出句子的主、谓、宾、和句子后面的状语、补语，这条为主线，附加在主线上的是从句或者短语，加上附加词语的修饰这构成了一句完整的句子。

　　案例分析

　　“Teacher have a decision whose student show a special interesting particular sport that it is important for the growth of the students.(大能够清楚考生们所展现出来的兴趣爱好，尤其是在运动上，有关此方面的展现对学生们的成长是非常重要的)在这句长句子里大读起来是否会觉得很吃力，但大依然是能够从中找出它的主要结构，Teacher have a decision 是为主谓宾结构，而Whose引导的修饰语是为定语从句，而That引导的定语从句也是修饰Whose后面的定语，经过这一层的拆解分析之后，我们同学理解阅读当中的长句子也不存在多大难度了。

　　以上是小托福培训老师为大整理的小托福阅读长难句突破两要点，希望大通过这篇文章的学习，能够对长难句有一定的了解，并且解决它! 希望大可以认真的阅读，若还想了解更多有关的信息，请点击咨询上海环球教育官方网站。咨询电话：400-820-0602。